ZHRNUTIE Článok sa zaoberá súčasnou krízou modelov vzdelávania vyvinutých pre architektonické školy a ústavy architektúry vo všeobecnosti. Text rozlišuje rôzne modely vzdelávania a odbornej prípravy, pričom každý uprednostňuje a sprostredkuje iný prístup k znalostiam architektonickej teórie a praxe. Porovnávajú sa dva možné modely vzdelávania v súvislosti s komunitami učiteľov a študentov Fakulty architektúry Slovenskej technickej […]
ZHRNUTIE Zmena sociálneho a ekonomického prostredia na Slovensku má významný vplyv na spôsob výučby a vzdelávania študentov Fakulty architektúry STU v Bratislave. Štúdium sa stáva otvorenejším, čo znamená potrebu zaoberať sa problémom počtu študentov, situáciou na trhu práce, vznikajúcou konkurenciou ďalších nových architektonických škôl na Slovensku atď. Príspevok pojednáva o niektorých dôležitých vplyvoch, ktoré je […]
ZHRNUTIE Na FA STU sú dva stupne štúdia. V skutočnosti bakalársky stupeň neexistuje a druhý stupeň nenapĺňa motiváciu študentov. Uznanie dôležitosti bakalárskeho štúdia by vyriešilo mnoho problémov, ale je nevyhnutné ho vyriešiť v úzkej koordinácii s Komorou architektov, aby sa objasnil profesionálny status architektov, ktorí sú držiteľmi bakalárskeho titulu. Selektivita druhého stupňa by nám ako […]
ZHRNUTIE Odbor ešte nie je akreditovaný napriek možnostiam daným platnou legislatívou a napriek tomu, že katedra je jediným školiacim strediskom tohto druhu v Slovenskej republike. Tento stav sa odrazil na počte študentov, ktorí sa hlásia na odbor U3, hoci v oblasti krajinnej a parkovej architektúry je nedostatok kvalifikovaných odborníkov. V učebných plánoch FA STU by […]
ZHRNUTIE Fakulta architektúry zaviedla dva stupne štúdia. Počas štvorročného bakalárskeho štúdia získa študent všeobecné znalosti v oblasti architektúry a počas nasledujúcich dvoch rokov inžinierskeho štúdia sa špecializuje na konkrétny odbor architektúry. O menej atraktívny, ale veľmi potrebný odbor zaoberajúci sa výrobnými stavbami je malý záujem. Naopak, sociálno-ekonomická realita vyžaduje univerzálne pripraveného architekta schopného vyriešiť a […]
ZHRNUTIE FA STU má na Slovensku monopolistický status. S tým sú spojené problémy vysokoškolského vzdelávania architektov u nás. Riešenie je možné vykonať v týchto krokoch: a) decentralizovať zriadením novej školy architektúry na Slovensku, napr. v Košiciach, b) prispôsobiť učebné osnovy tak, aby bolo možné flexibilne riešiť naliehavé problémy praxe, c) dĺžka šesťročného štúdia by mala […]
ZHRNUTIE Pri úvahe o budúcom smerovaní FA STU a tým aj o vzdelávaní plánovačov miest a krajín na Slovensku sa nezaobídeme bez pohľadu na európsky a svetový vývoj. Je preto nevyhnutné vziať do úvahy zistenia analýz vykonaných Asociáciou európskych škôl plánovania (AESOP). Zaoberajú sa nielen kontextom praxe rozvoja mesta a krajiny a územného plánovania, ale […]
ZHRNUTIE Príspevok zdôrazňuje prepojenie medzi vybudovaným prostredím a základnými požiadavkami určenými štrukturálnou fyzikou. Ide predovšetkým o slnečné svetlo v byte, tepelný a akustický komfort a spotrebu energie. Na efektívne splnenie týchto požiadaviek je potrebné navrhovať podľa koncepcií dispozícií a objemov.
ZHRNUTIE Nedávno tu boli nové profesionálne architektonické diela, ktoré prezentujú profesionálnu deformáciu architektúry. Príčinou tohto stavu je častejší diktát investora, ktorý vedie k rozpadu legislatívnych a estetických štandardov v architektonickej tvorbe. Na tieto javy je potrebné reagovať lepším vzdelávaním novej generácie architektov, aby boli schopní riadiť a implementovať celý proces architektonickej tvorby. Nové požiadavky praxe […]